Анализ примеров

Пример 1: Случай прямой дискриминации

В соответствии с требованиями Комиссии по справедливой оплате труда все австралийские работники в возрасте младше 21 года имеют право на получение заработной платы по ставке для младших сотрудников.1 Данная ставка представляет собой процент от полной оплаты труда в их отрасли. В подобном положении некоторые молодые люди не получают равного вознаграждения за труд равной ценности. В таблице 1 показан размер заработной платы молодых работников в зависимости от возраста как процент от заработной платы взрослого.2

Доля от вознаграждения взрослого работника

Самое низкое отраслевое вознаграждение в Австралии

Самое высокое вознаграждение

Младше 16 лет

30.00%

70.00%

16 лет

37.50%

80.00%

17 лет

45.00%

90.00%

18 лет

55.00%

90.00%

19 лет

72.50%

90.00%

20 лет

85.00%

95.00%

Дополнительная информация:

Пример 2: Случай косвенной дискриминации

Градостроительная политика, направленная на модернизацию планов развития городов в США, «Заявление к градостроительной политике № 6: планирование городских центров»,3 отражает в распределении квадратных метров преимущества, предоставляемые функциям, обеспечивающим деятельность розничного сектора и ночную жизнь в центрах городов. Однако обе эти функции не учитывают возможного использования центра города детьми и молодыми людьми4 – так как дети, имеющие низкий доход, как правило, оказываются маргинальными потребителями и не посещают ночные клубы. Исследователи пришли к выводу, что центры городов часто привлекают молодых людей по причинам, отличным от шопинга и потребления, в том числе возможностями использования зеленых зон и открытых пространств.5 Данная политика косвенно дискриминирует детей, так как ее незапланированным последствием становится градостроительство, не учитывающее нужд детей.

В соответствии с требованиями законодательства муниципальные органы Норвегии обязаны консультироваться с детьми в рамках градостроительных инициатив. Государственная служба картографии Норвегии Norsk Form совместно с Уполномоченным Норвегии по правам детей инициировали проект в поддержку вклада детей, реализуемый с использованием приложения Google Earth и цифровых карт для пояснения детям возможностей использования городских пространств. В настоящий момент данный метод используется систематически. См. подробно обзор «Право детей на использование города» (Обор CRIN, 2008, стр. 19).

Дополнительная информация:


1. Комиссии по справедливой оплате труда Австралии «Решения по установлению оплаты труда» от 2009 года (онлайн)↩
2. Правительство Австралии «Подотчетность австралийского правительства Комиссии по справедливой оплате труда», 2008 год (онлайн)↩
3. Управление Заместителя премьер-министра, «Заявление к градостроительной политике № 6: планирование центров городов», 2005 год, Управление Заместителя премьер-министра, г. Лондон↩
4. Й. Бойндерман, С. Ханнон и П. Брэдуэлл «Увидены и услышаны: возвращение общественных территорий детям и молодым людям», 2007 год, «Демос», г. Лондон↩
5. Х. Вули и Р. Джонс «Скейтбординг: город как игровая площадка», 2001 год, Журнал городского дизайна, 6 (2)↩