Анализ примеров

Пример 1: Случай прямой дискриминации

В соответствии с требованиями Комиссии по справедливой оплате труда все австралийские работники в возрасте младше 21 года имеют право на получение заработной платы по ставке для младших сотрудников.1 Данная ставка представляет собой процент от полной оплаты труда в их отрасли. В подобном положении некоторые молодые люди не получают равного вознаграждения за труд равной ценности. В таблице 1 показан размер заработной платы молодых работников в зависимости от возраста как процент от заработной платы взрослого.2

Доля от вознаграждения взрослого работника

Самое низкое отраслевое вознаграждение в Австралии

Самое высокое вознаграждение

Младше 16 лет

30.00%

70.00%

16 лет

37.50%

80.00%

17 лет

45.00%

90.00%

18 лет

55.00%

90.00%

19 лет

72.50%

90.00%

20 лет

85.00%

95.00%

Дополнительная информация:

Пример 2: Случай косвенной дискриминации

Градостроительная политика, направленная на модернизацию планов развития городов в США, «Заявление к градостроительной политике № 6: планирование городских центров»,3 отражает в распределении квадратных метров преимущества, предоставляемые функциям, обеспечивающим деятельность розничного сектора и ночную жизнь в центрах городов. Однако обе эти функции не учитывают возможного использования центра города детьми и молодыми людьми4 – так как дети, имеющие низкий доход, как правило, оказываются маргинальными потребителями и не посещают ночные клубы. Исследователи пришли к выводу, что центры городов часто привлекают молодых людей по причинам, отличным от шопинга и потребления, в том числе возможностями использования зеленых зон и открытых пространств.5 Данная политика косвенно дискриминирует детей, так как ее незапланированным последствием становится градостроительство, не учитывающее нужд детей.

В соответствии с требованиями законодательства муниципальные органы Норвегии обязаны консультироваться с детьми в рамках градостроительных инициатив. Государственная служба картографии Норвегии Norsk Form совместно с Уполномоченным Норвегии по правам детей инициировали проект в поддержку вклада детей, реализуемый с использованием приложения Google Earth и цифровых карт для пояснения детям возможностей использования городских пространств. В настоящий момент данный метод используется систематически. См. подробно обзор «Право детей на использование города» (Обор CRIN, 2008, стр. 19).

Дополнительная информация:


1. Комиссии по справедливой оплате труда Австралии «Решения по установлению оплаты труда» от 2009 года (онлайн)
2. Правительство Австралии «Подотчетность австралийского правительства Комиссии по справедливой оплате труда», 2008 год (онлайн)
3. Управление Заместителя премьер-министра, «Заявление к градостроительной политике № 6: планирование центров городов», 2005 год, Управление Заместителя премьер-министра, г. Лондон
4. Й. Бойндерман, С. Ханнон и П. Брэдуэлл «Увидены и услышаны: возвращение общественных территорий детям и молодым людям», 2007 год, «Демос», г. Лондон
5. Х. Вули и Р. Джонс «Скейтбординг: город как игровая площадка», 2001 год, Журнал городского дизайна, 6 (2)