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El Día Internacional contra la Homofobia y la Transfobia se celebra anualmente el 17 mayo. Conmemora el día en que en 1991, la Organización Mundial de la Salud eliminó la homosexualidad de su listado de enfermedades mentales. En 2006, en respuesta a patrones bien documentados de abusos, un grupo de expertos internacionales en derechos humanos, que incluía a un miembro del Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas, se reunió en Yogyakarta, Indonesia, para trazar un conjunto de principios internacionales relacionados con la orientación sexual y la identidad de género. Estos principios han servido para avanzar en el reconocimiento de los derechos de los niños y niñas lesbianas, gays, bisexuales y transgénero (LGBT). Lea extractos de estos principios sobre los derechos de los niños.
Mientras muchos gobiernos en el mundo han legalizado este último año el matrimonio entre personas del mismo sexo, otros están recrudeciendo la represión en contra de este colectivo. En Malawi, un matrimonio gay fue condenado este mes a 14 años de prisión y trabajos forzados por “ultraje contra la moral pública” y “actos contra natura” dos días después de contraer matrimonio. La Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Navi Pillay, declaró que su procesamiento es “claramente discriminatorio” y sienta un precedente alarmante en la región en cuanto al trato a lesbianas, gays, bisexuales y transgénero y los defensores de sus derechos.
En Diciembre del 2009, Uganda anunció una propuesta de ley estipulando castigos draconianos como la cadena perpetua o en algunos casos, la pena de muerte, para las personas acusadas de ser lesbianas, gays, bisexuales o transgénero. Esta ley viola los derechos de los niños LGBT, de los infectados por el VIH o los de aquellos que son sospechosos de mantener relaciones del mismo sexo. Lea más aquí. La ONG Stonewall publicó un informe en el que acusaba al gobierno británico de mantener una política de asilo institucionalmente homófona y lo culpaba de repatriar a solicitantes de asilo gays a países como Uganda, donde son perseguidos por su orientación sexual.
Se necesita una educación sexual más amplia, hecha a medida de los niños de diferentes sexualidades, que permita a estos niños entender como protegerse más eficazmente de enfermedades de transmisión sexual como el VIH.
Sin embargo, en junio del 2009, en Europa, el parlamento Lituano aprobó una enmienda que prohibía el hablar sobre la homosexualidad en las escuelas y el hacer cualquier referencia sobre el tema en medios de comunicación accesibles a los niños.
Michael Cashman, presidente del intergrupo LGBT del Parlamento Europeo, censuró la ideología en la que se basa el texto, definiéndola como “pura homofobia”. Y añadió: “Es fundamental permitir que los jóvenes hablen, piensen y actúen en el respeto a aquellos que son diferentes. Los jóvenes necesitan educación, no aislamiento”. Lea la noticia entera.
En otro lugar, un informe publicado este mes por la American Bar Association reveló el grado de acoso homofóbico que hay en las escuelas de los Estados Unidos y cifró en alrededor del 80 por ciento los jóvenes LGBTQ que han sufrido acoso verbal en las aulas. En Gran Bretaña, dos tercios de los niños homosexuales han sufrido acoso homofóbico en la escuela, según un informe de Stonewall. El informe mencionaba que el lenguaje homofóbico utilizado por los adultos era frecuentemente la causa del problema y que la gran mayoría de los centros no habían actuado ante estos casos.
El Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra los Niños destacó que: “Frecuentemente, los educadores y otros niños presionan a algunos de los alumnos y compañeros, para hacerles respetar valores culturales y prácticas sociales que definen lo que significa ser “masculino” o “femenina”. Un método ampliamente extendido es el uso de palabras que sugieran que un niño está actuando como una niña o puede ser homosexual y que una niña está actuando como un niño o puede ser lesbiana. Tales palabras se pueden ser expresadas en modo de broma, pero aun así transmiten el mensaje de que sería muy malo o impropio si fueran verdad” (p. 121). Lea las recomendaciones del estudio.
Durante una reunión europea sobre la violencia contra los niños que tuvo lugar en Viena la semana pasada, Marko Karadzic, secretario de Estado y ministro de Derechos Humanos y Minorías de Serbia, dijo que mientras se ha avanzado en el respeto de los derechos de algunos niños que han podido ser discriminados en Europa, como es el caso de los niños refugiados o discapacitados, los derechos de otro niños como los Roma o LGBT siguen siendo violados.
Declaró que: “No estamos dispuestos a ayudar a que termine la discriminación de la que son víctimas… ha habido grandes avances en Europa, pero todavía a estos niños no se les permite vivir de acuerdo a su identidad. “Sí,” añadió, “hay niños gays, lesbianas y transgénero”.
¿Qué dice la ley internacional?
El artículo 2 de la Convención trata sobre la discriminación. El párrafo 2 establece que: “Los Estados Partes tomarán todas las medidas apropiadas para garantizar que el niño se vea protegido contra toda forma de discriminación o castigo por causa de la condición, las actividades, las opiniones expresadas o las creencias de sus padres, sus tutores o de sus familiares”.
Como tal, el artículo puede ser aplicado en relación a la discriminación de la que puedan ser víctima los niños por una parte y la que puedan sufrir los padres gays/lesbianas/bisexuales/transgénero (o LGBT) por otra.
El Comité de los Derechos del Niño, en sus observaciones finales, hizo referencia a la obligación del Estado de proteger a los niños discriminados por su orientación sexual. Por ejemplo, en 2002, el Comité recomendó al gobierno británico:
“Proveer información adecuada y apoyar a los jóvenes homosexuales y transexuales. Animar al Estado Parte a que en respuesta a la declaración de intención hecha por su delegación, revoque la sección 28 del Acta Local de Gobierno de 1988, en donde es aplicada”. La sección 28 fue una medida legislativa que establecía que las autoridades locales de Inglaterra y Gales no debían “promover intencionalmente la homosexualidad” o “promover la enseñanza… de principios que sugieran la aceptabilidad de la homosexualidad como relación familiar respetable”.
La Observación General Nº 3 sobre el VIH/SIDA del Comité de los Derechos del Niño también expresó su preocupación ante la discriminación por motivos de orientación sexual. Esta Observación General hizo hincapié en la responsabilidad de los gobiernos de asegurar que los niños tengan acceso a una educación e información adecuada sobre la sexualidad y destacó que: “para que la prevención del VIH/SIDA sea efectiva los Estados están obligados a abstenerse de censurar, ocultar o tergiversar deliberadamente las informaciones relacionadas con la salud, incluidas la educación y la información sobre la sexualidad, y que, en cumplimiento de su obligación de garantizar el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo del niño (art. 6), deben velar por que el niño tenga la posibilidad de adquirir conocimientos y aptitudes que le protejan a él y a otros desde el momento en que empiece a manifestarse su sexualidad”.
Otros tratados que prohíben la discriminación por motivos de orientación sexual incluyen el Tratado de Ámsterdam, el de la Unión Europea y el del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Aunque este último tratado no incluye una disposición expresa, en el caso de Toonen contra Australia, el Comité de Derechos Humanos (quien supervisa la implementación del Pacto) dictaminó que las referencias a “sexo” en los Artículos 2, párrafo 1, (no discriminación) y 26 (igualdad ante la ley) del Pacto deberían incluir la orientación sexual.
Este documento recoge el marco legislativo internacional que aboga por el derecho a una educación sexual más extensa y adecuada. Incluye referencias a la Convención sobre los Derechos del Niño, LaConvención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer y elPacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
En junio de 2008, la Organización de los Estados Americanos (OEA) reconoció por primera vez que los homosexuales en América son victimas de discriminación y actos de violencia.
La OEA aprobó una resolución sobre los derechos humanos, la orientación sexual y la identidad de género, que fue presentada por una delegación de activistas de Brasil y se comprometió a incluir este asunto en su agenda.
Durante la sesión, un niño colombiano de 14 años leyó una declaración a los embajadores en la que relataba la violencia y discriminación que sufren los niños homosexuales y los menores de edad.