Справочник терминов, обозначающих ограниченные возможности

Summary: CRIN has compiled a short guide to appropriate terms for talking about disability. Now it is available in Russian. Please note this is not an exhaustive list.

Ограниченные возможности - общий термин для обозначения состояния, которое может оказывать влияние на способность ребенка двигаться, слышать, видеть, говорить, или на его когнитивные функции (такие, как параплегия, глухота, СПИД).

Примечание: Термин «дефект» описывает препятствие, обусловленное окружающими условиями или стигмой (такие как отсутствие наклонного въезда или лифта, отсутствие информации в шрифте Брайля, негативные стереотипы).

«Дефективные»

Как было отмечено выше, термин «дефективный» является оскорбительным по отношению ко многим людям с ограниченными возможностями здоровья. Используйте: дети с ограниченными возможностями здоровья.

«Ненормальные/нормальные»

Не существует обоснованного определения того, что является «нормальным», следовательно, название людей «ненормальными» может быть оскорбительным. Используйте: дети с ограниченными возможностями здоровья вместо «ненормальные», а также не имеющие проблем со здоровьем вместо «нормальные».

«Неполноценные/отсталые»

Данные термины считаются унизительными, так как предполагают общую неспособность без указания конкретной проблемы со здоровьем. Используйте: дети с ограниченными возможностями здоровья.

«Инвалиды»

Следующим примером является термин «инвалиды», так как приравнивает ограниченные возможности здоровья к болезни и может быть истолковано как «непригодный» или «бесполезный». Используйте: дети с ограниченными возможностями здоровья.

«Умственное расстройство»

Люди с «умственным расстройством» предпочитают, чтобы их называли людьми с «особенностями развития», а не «умственно отсталыми». Важно не путать затруднения при обучении с психическими заболеваниями. Используйте: дети с ​особенностями развития ИЛИ дети с проблемами психического здоровья/ психическое заболевание (указать).

«Необучаемость»

Используйте: дети с затруднениями при обучении.

«Глухие»

Используйте: глухие дети, дети с нарушениями слуха (укажите группу) или слабослышащие дети. Подобные термины не характеризуют людей только относительно их статуса нарушения возможностей здоровья.

«Слепые»

Как указано выше. Используйте: Слепые дети/слабовидящие дети (укажите группу) или дети с нарушениями зрения.

«Страдающие от»

Не все люди или дети с ограниченными возможностями здоровья являются «страдающими», а подобная лишающая силы фраза может помочь создать «жертв», нуждающихся в помощи. Замените фразу «дети, страдающие от ВИЧ» на дети, живущие с ВИЧ.

Общие замечания

Как показано выше, использование существительных, таких как «инвалиды», часто считаются неуместными; полагается, что каждый человек с ограниченными возможностями здоровья является такой же личностью, как и любой другой человек.

Ярлыки медицинского характера нежелательны и часто несут дезориентирующую информацию, так как не существует двух одинаковых людей, а подобные ярлыки попросту усиливают стереотипное восприятие людей с ограниченными возможностями здоровья как «больных». Подобным образом, термин «особые потребности» может быть оскорбительным по отношению к некоторым лицам, так как многие люди с ограниченными возможностями здоровья не нуждаются в никаком специальном уходе или не имеют потребностей, отличных от потребностей других людей.

Пожалуйста, обратите внимание, что это не полный список терминов, включающий ограниченные возможности. Ждем ваших советов и предложений по электронному адресу: [email protected]

Owner: Translated to Russian by Alexandra Mitskyavichene

Организация: 

Страны

    Please note that these reports are hosted by CRIN as a resource for Child Rights campaigners, researchers and other interested parties. Unless otherwise stated, they are not the work of CRIN and their inclusion in our database does not necessarily signify endorsement or agreement with their content by CRIN.