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Esta iniciativa pionera surge del interés de un conjunto de activistas, políticos y La introducción de este texto está disponible en el vínculo arriba. Para más información, contactar a:
políticas, y especialistas, frente a la alarma producida por los casos de acoso escolar y
violencia basada en la ruptura de los patrones de género o sexualidad dominantes. Da
lo mismo que estos alumnos y alumnas sean o no gays, lesbianas, transexuales o bisexuales: están siendo discriminados, insultados, ignorados y vejados porque alguien
dice que no son como los “chicos” o las “chicas” deben ser. Estos casos de bullying o
acoso escolar señalan que los modelos rígidos de género sirven para etiquetar y minusvalorar, que la sexualidad se usa para estigmatizar y que, como docentes, progenitores y activistas tenemos mucho que hacer. Sabemos que abordar la sexualidad en el aula o en ocio y tiempo libre puede ser un tema controvertido; sin embargo, cuando no lo hacemos, ya estamos transmitiendo valores y pautas de comportamiento. Es hora de que nos enfrentemos a esta tarea con herramientas, con un diálogo con la sociedad civil y el profesorado, para poder construir una vacuna contra todas las formas de homofobia y sexismo.
Raquel Platero Méndez y Emilio Gómez Ceto
Talasa Ediciones
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