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[10 de septiembre de 2007] - La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, recordó hoy que el principio de aceptación y respeto a la Ley es 'incuestionable', en relación con la enseñanza por los centros de la nueva asignatura obligatoria Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Preguntada por la prensa acerca de las consecuencias si algún centro se niega a impartirla, la ministra respondió que habría que estudiar el caso, aunque espera que no se llegue a tener que tomar 'medidas' porque el efecto más pernicioso sería 'interrumpir la normalidad de la vida escolar'. El sistema educativo español es 'plural', con centros que tienen su ideario, 'siempre dentro del respeto, por supuesto, a la legislación', señaló Cabrera en relación con que la vida de los santos fuese parte del temario que se estudie en algunas escuelas católicas. En contra
A favor El ataque 'furibundo' del PP Antes de inaugurar una jornada sobre Educación para la Ciudadanía organizada por el Grupo Socialista del Congreso, recordó que la asignatura es como las demás, igual de importante. 'Por lo tanto, no asistir a clase -prosiguió- conlleva las mismas consecuencias que no asistir a las clases de cualquier otra' 'Estoy segura de que los centros van a actuar con absoluto respeto a la ley, en este tema y en todos los demás', agregó. Indicó que el Ministerio de Educación ha visto los libros de texto, pero 'no hay unas opciones' de este departamento. 'Por supuesto que hemos mirado los libros -apostilló, hace mucho tiempo, seguro que antes que muchos de los que han hablado de esta materia sin conocer sus contenidos.' El portavoz del Grupo Socialista, Diego López Garrido, señaló en en su intervención que la materia trata, entre otras cosas, de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político, que son los principios de la Constitución, así que 'sorprende' el ataque 'furibundo' del PP o de los obispos de Aragón contra ella. 'Los valores familiares deben transmitirlos las familias y los religiosos, las instituciones religiosas; los valores cívicos no los contradicen, los complementan y tiene sentido que los transmita la institución educativa, la escuela, y eso es lo que hace esta asignatura', resaltó López Garrido.
'En esta asignatura, como en cualquier otra, los centros eligen los libros de texto que utilizan, deciden qué profesores imparten la asignatura y eso da como resultado un panorama plural, dentro de lo que la Ley dice. No es contradictorio', aseguró.
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