22 septiembre 2006 - CRINMAIL EN ESPAÑOL - Ãndice de Resumen 54
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- DARFUR: Annan urge a Consejo de Seguridad a mostrar firmeza ante gobierno de Sudán [noticia]
- CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS: Segundo perÃodo de sesiones [noticia]
- NACIONES UNIDAS: El Estudio sobre la violencia contra los niños, niñas y adolescentes será lanzado en el mes de octubre [evento]
- DÃA DE DEBATE GENERAL: El derecho del niño a ser escuchado [noticia]
- DISCAPACIDAD: Secretario General aplaude aprobación de Convención sobre Derechos de Discapacitados [noticia]
- EDUCACIÓN: 43 millones de niños sufren una crisis humanitaria como consecuencia de los conflictos armados [noticia]Â
**NOTICIAS EN BREVE**
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DARFUR: Annan urge a Consejo de Seguridad a mostrar firmeza ante gobierno de Sudán [noticia]
[12 de septiembre] - Es tiempo de que el Consejo de Seguridad muestre más firmeza ante el gobierno de Sudán para evitar una catástrofe humanitaria en Darfur, dijo hoy el Secretario General de la ONU, Kofi Annan, ante los 15 miembros del órgano resolutivo y el representante de Sudán.
“Ésta es una prueba de la autoridad y eficiencia del Consejo, de su solidaridad con la gente necesitada y de su seriedad en la búsqueda de la paz. Los urjo, los urjo en los términos más enérgicos a comportarse a la alturaâ€, dijo Annan al presentar su informe sobre Darfur a esta instancia de la ONU.
Tras destacar que la tragedia en esa región ha alcanzado un momento crÃtico, denunció que han sido desplegados miles de soldados de las Fuerzas Armadas de Sudán en una clara violación del Acuerdo de Paz de Darfur y añadió que el área ha sido bombardeada nuevamente.
El Secretario General condenó esta escalada de violencia y pidió al gobierno de Khartoum detener inmediatamente esta ofensiva.
Recordó que casi tres millones de personas en Darfur dependen de una asistencia humanitaria cada vez más difÃcil de brindar debido a la violencia e inseguridad que ha costado la vida de varios trabajadores del operativo de ayuda.
Luego de subrayar que la comunidad internacional no hizo lo suficiente en su momento para evitar el genocidio en Rwanda, el titular de la ONU dijo que el sufrimiento de la población de Darfur es moralmente inaceptable.
“No es momento de titubear, tomar decisiones a medias o seguir debatiendoâ€, recalcó Annan, para luego instar una vez más al gobierno de Sudán a acogerse a la resolución el Consejo de Seguridad que pide su consentimiento para la transición de la Misión de la Unión Africana a una operación de paz de las Naciones Unidas en Darfur.
Asimismo, exhortó a las autoridades sudanesas a perseguir un proceso polÃtico con energÃa y compromiso renovados.
Pero mi voz sola no ha sido suficiente, lamentó Annan, por lo que insistió al Consejo de Seguridad y a otros gobiernos a usar su influencia para que Sudán acepte la misión de la ONU que protegerÃa a la población de Darfur.
Por su parte, el representante de Sudán afirmó que el gobierno de ese paÃs es consciente de su responsabilidad y citó la importancia de que la comunidad internacional respete los principios de soberanÃa.
El 31 de agosto pasado, el Consejo de Seguridad de la ONU, aprobó una resolución que autoriza la creación de una fuerza de paz para Darfur –que sustituirÃa a la Misión de la Unión Africana–, pero condicionó su despliegue al consentimiento del gobierno de Sudán. Sin embargo, las autoridades sudanesas se han negado a dar esta aprobación.
La resolución del Consejo de Seguridad estipula que la Misión de las Naciones Unidas para Sudán (UNMIS), apostada en el sur del paÃs, deberÃa ampliarse a 17.300 militares que serÃan desplegados en Darfur tan pronto lo autorizara el gobierno sudanés.
A partir de su inicio en 2003, el conflicto en Darfur entre el gobierno, las milicias armadas y los rebeldes ha dejado más de 180.000 muertos y ha causado el desplazamiento de más de dos millones de personas, además de que tres millones –la mitad de los habitantes de la región– dependen de la asistencia alimentaria internacional para sobrevivir, en un escenario cada dÃa más peligroso para los trabajadores humanitarios.
El cinco de mayo pasado, el gobierno de Sudán y una parte del Movimiento de Liberación de Sudán (SLM) firmaron el Acuerdo de Paz de Darfur en Abuja, Nigeria, por iniciativa de la Unión Africana.
El Acuerdo, que no se ha cumplido a cabalidad, plantea mecanismos para la integración del ejército gubernamental y el rebelde y manda el desarme de las milicias progubernamentales Janjaweed, acusadas de cometer las mayores atrocidades en Darfur.
[fuente: Radio Naciones Unidas]
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CRIN enviará un CRINMAIL en inglés sobre Sudán la próxima semana. Para suscribirse al CRINMAIL temático sobre los niños y niñas y el conflicto armado, visite:
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CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS:Â Segundo perÃodo de sesiones [noticia]
El segundo perÃodo de sesiones del Consejo de Derechos Humanos se celebra en Ginebra, Suiza entre los dÃas 18 de septiembre y 6 de octubre. Este perÃodo de sesiones se presentan:
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informes de relatores especiales y expertos independientes temáticos y por paÃsesÂ
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informes de los dos grupos de trabajo sobre la revista periódica universal y revisión de los mandatos y mecanismos
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El dÃa lunes, los miembros del Consejo y observadores escucharon un mensaje del Secretario General de las Naciones Unidas Kofi Annan y un discurso por la Alta Comisionaria para los Derechos Humanos Louise Arbour y el Embajador Luis Alfonso de Alba de México, Presidente del Consejo de Derechos Humanos.
El discurso de Louise Arbour (véase abajo para mayor información) se centró en la situación de los derechos humanos en Sudán, Iraq y Sri Lanka. Comunicó su inquietud por el incremento de vulneraciones a los derechos humanos en dichos paÃses y criticó la impunidad prevalente, las restricciones del acceso humanitario y la falta de protección para las poblaciones civiles.
También se presentaron informes de procedimientos especiales. Primero se presentan los informes de mandatos temáticos, relatores especiales informan en grupos de tres. Se presentarán informes de mandatos por paÃses el dÃa martes 26 de septiembre. Según los procedimientos de esta sesión, las ONGs pueden presentar declaraciones sobre mandatos temáticos, pero no pueden presentar declaraciones sobre mandatos por paÃses.
Discurso de Louise Arbour [discurso completo en inglés]
En su discurso de inauguración, Louise Arbour aplaudió el proyecto de Convención sobre los Derechos de Personas con Discapacidades que se aprobará próximamente. Dijo que la Convención representaba ‘un marco importante para lograr avances en el cumplimiento de los derechos descuidados del diez por ciento aproximadamente de la población mundial'.
Además habló de cuestiones de la migración, que se debatieron la semana pasada en la Asamblea General en Nueva York. Habló de la necesidad de focalizar la atención más en la vulnerabilidad de los migrantes a los abusos. Añadió que los miembros del Consejo que todavÃa no habÃan ratificado la Convención sobre la Protección de los Derechos de los Trabajadores Migrantes la deberÃan ratificar.
La Sra. Arbour habló de los abusos de los derechos humanos en paÃses en conflicto. La situación en la región sudanesa de Darfur continúa deteriorándose pese al acuerdo de paz de mayo pasado: continúan el desplazamiento forzado, restricciones del acceso humanitario, y la violencia sexual con impunidad. Criticó al gobierno sudanés por no proteger al pueblo de Darfur, y su negación a permitir la asistencia de la ONU. Instó a miembros del Consejo a ejercer más presión sobre Sudán para que cumpla con sus obligaciones que le impone la Corte Penal Internacional para acabar con la impunidad.
En Iraq, Louise Arbour añadió, la situación de los derechos humanos también se empeora: “atentados cotidianos, ejecuciones extra-judiciales, secuestros, detenciones arbitrarias, desapariciones, y tortura†persisten y casi nunca se investigan las violaciones a los derechos humanos a causa de la falta de seguridad y recursos. “Hay que redoblar nuestros esfuerzos por prioritizar la seguridad de población civilâ€, concluyóâ€.
La Sra. Arbour subrayó la situación parecida de la población civil en Sri Lanka, donde “siguen siendo cometidos asesinatos extra-judiciales y polÃticos, supuestamente por fuerzas de seguridad del gobierno, los Tigres de Liberación del Eelam Tamil y otras milicias armadasâ€. También siguen los problemas del desplazamiento, desapariciones y el reclutamiento de niños y niñas soldados por los Tigres Tamiles en Sri Lanka, el gobierno no cumple con su responsabilidad de proteger a la población y investigar crimenes.
En una nota más positiva, la Alta Comisionaria para los Derechos Humanos aplaudió el establecimiento de un nuevo gobierno en Nepal. La declaración de un cese de fuego mutuo, y el comienzo de un proceso de paz traen esperanza al pueblo de Nepal que esté por terminarse el conflicto. Sin embargo, instó a los miembros a monitorear estrechamente la situación de los derechos humanos y el proceso de paz.
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NACIONES UNIDAS: El Estudio sobre la violencia contra los niños, niñas y adolescentes será lanzado en el mes de octubre [evento]
Fecha: 11 de octubre de 2006
Lugar: Nueva York, Estados Unidos
El Estudio del Secretario General sobre la Violencia contra los Niños, Niñas y Adolescentes será presentado el dÃa 11 de octubre, ante el tercer Comité de la Asamblea General, por el Experto Independiente, Paulo Sergio Pinheiro.
El evento congregará a niños, niñas y adolescentes, agencias de las Naciones Unidas, y organizaciones de la sociedad civil. Además de la presentación por Pinheiro, se celebrarán otros acontecimientos, tales como un debate en la mesa redonda, una rueda de prensa, una exposición de los aportes de los niños, niñas y adolescentes.
CRIN mantendrá actualizado su sitio web con información sobre el lanzamiento y seguimiento del Estudio. Para aportar informaciones, sÃrvase contactar: info@crin.org
CRIN se esforzará por hacer disponible toda la información posible sobre el lanzamiento en español en www.childrenandviolence.org
Para información adicional sobre el Estudio de las Naciones Unidas, pulse aquÃ
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DÃA DE DEBATE GENERAL: El derecho del niño a ser escuchado [noticia]
[GINEBRA, 15 de septiembre de 2006] – Más de 30 niños y niñas de distintas partes del mundo acudieron a las Naciones Unidas el dÃa 15 de septiembre de 2006 para hacer oÃr sus voces en una reunión del Comité de los Derechos del Niño. Fue la primera vez que un número tan grande de niños y niñas menores de 18 años participaron en un dÃa de debate.
Todos los años el Comité - órgano encargado de monitorear la implementación la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) - organiza un dÃa de debate sobre un tema relacionado con los derechos de los niños y niñas con el fin de elaborar recomendaciones para Estados.
El debate de este año, “Expresar, Participar y Decidir: El derecho del niño a ser escuchadoâ€, se relaciona con el ArtÃculo 12 de la Convención. El evento congregó a niños y niñas, miembros del Comité, ONGs, organismos de las Naciones Unidas, representantes de gobiernos y otros expertos para identificar temas prioritarios, compartir buenas practicas y elaborar recomendaciones.
Jaap Doek, Presidente del Comité de los Derechos del Niño inauguró el debate diciendo que “son los niños y niñas los dueños de la Convención sobre los Derechos del Niñosâ€. Todos los artÃculos son importantes, pero el artÃculo 12 tiene una importancia particular porque es una parte Ãntegra de todos los demás artÃculos.Â
Moushira Khatab, Miembra del Comité de los Derechos del Niño dijo que el artÃculo 12 de la CDN reconoce el potencial de los niños y niñas para mejorar los procesos para la toma de decisiones.
Victor Karunan de la UNICEF dijo que “estamos en una época en la cual muchos gobiernos, agencias internacionales, donantes y ONGs reconocen que los niños, niñas y adolescentes son socios en el desarrollo y el cambio. El año que viene se examinará los avances logrados desde la Sesión Especial sobre la Niñez hace cinco años en la implementación de los compromisos hechos por Estados Partes en “Un mundo adecuado para la niñezâ€. [discurso completo en inglés]
Los niños y niñas de Bangladesh dijeron que al venir a Ginebra se habÃan conocido a niños y niñas de distintas partes del mundo para hablar sobre los problemas que enfrentan y se dieron cuenta del hecho de que niños y niñas de todas partes del mundo tienen problemas parecidos. Por lo tanto, pidieron al Comité que considere las siguientes recomendaciones de los niños y niñas:
- Establecer procesos amigables de la niñez
- Los adultos nos deben tratar como niños y niñas y respetar nuestras opiniones
- Establecer un sistema de justicia y tribunales para niños y niñas y que sean amigables de la niñez.  Â
Después del plenario, los participantes se dividieron en dos grupos de trabajo. El primer grupo habló sobre el derecho de los niños y niñas a ser escuchados en procedimientos judiciales y administrativos. Tales procedimientos incluyen los que se relacionan con el derecho civil o penal, la familia o sistemas alternativos de cuidado, la protección, salud, estatus de inmigración y la escolarización.
Véase el informe del grupo de trabajo 1 [en inglés]
El segundo grupo de trabajo habló sobre el tema de los niños y niñas como participantes activos en la sociedad, incluÃdo el derecho del niño a comunicar sus opiniones en varios entornos tales como la familia, la escuela, asociaciones, y en la polÃtica, y a participar activamente en la toma de decisions en dichos entornos.
Véase el informe del grupo de trabajo 2 [en inglés]
Más información sobre el foro de preparación para los niños y niñas
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Visit: http://www.crin.org/resources/infoDetail.asp?ID=10285Â Â Â
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DISCAPACIDAD: Secretario General aplaude aprobación de Convención sobre Derechos de Discapacitados [noticia]
[28 de agosto 2006] - El Secretario General de la ONU, Kofi Annan, celebró a finales de agosto el acuerdo alcanzado para presentar a la Asamblea General el borrador de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidades.
En un comunicado, Annan calificó el acuerdo como histórico “para los 650 millones de discapacitados que hay en el mundoâ€.
Agregó que las personas con discapacidades carecen de la protección adecuada y confió en que esta convención marque el inicio de una nueva era en la que todos los discapacitados tengan los mismos derechos y oportunidades que el resto de la población.
Por otra parte, el Secretario General urgió a todos los Estados miembros de la ONU a ratificar la convención y asegurar su rápida implementación.
La convención estipula que los gobiernos de los paÃses signatarios deberán introducir cambios en sus legislaciones para mejorar y promover el acceso a la educación y empleo de las personas con discapacidades.
Asimismo, manda la igualdad de acceso a la información y a los sistemas de salud, y pugna por la eliminación de obstáculos fÃsicos y sociales para la movilidad de estas personas.
El texto también prohÃbe la discriminación de los discapacitados en todos los terrenos, incluido el de los derechos civiles, los servicios de salud y el acceso al transporte.
La convención define como discapacitado a todo aquel que sufra el menoscabo fÃsico, mental o sensorial que limite su habilidad de realizar las actividades de la vida cotidiana.
Más información
Visite: http://www.crin.org/resources/infoDetail.asp?ID=9973&flag=news
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EDUCACIÓN: 43 millones de niños sufren una crisis humanitaria como consecuencia de los conflictos armados [noticia]Â
[MADRID, 12 de septiembre de 2006] – Los conflictos armados son culpables de que 43 millones de niños no puedan recibir educación, según un nuevo informe, ¡Reescribamos el futuro!, por Save the Children.Â
Cuando surge una guerra, una de las primeras vÃctimas suele ser siempre el sistema educativo. Los gastos estatales destinados a la educación se desvÃan para la financiación de las acciones militares, lo que hace que los sueldos de los profesores dejen de llegar, asà como los materiales y suministros necesarios para las escuelas.Â
Además, las escuelas a menudo son tomadas por las fuerzas armadas o destruidas, como en Liberia, donde la guerra civil convirtió en ruinas el 80 por ciento de las escuelas del paÃs. Muchas familias se ven obligadas a huir de sus casas y terminan viviendo en asentamientos temporales sin acceso a escuelas.Â
Los ingresos y el nivel de vida de las familias descienden y se hacen más inseguros, con lo que muchos no pueden afrontar los gastos escolares, además de existir una mayor necesidad de que los niños trabajen o ayuden en casa, a ello se añade el temor a que los niños sufran agresiones en el camino a la escuela.
Ayuda internacional
La ayuda que reciben los paÃses en conflicto suele ser ayuda de emergencia, es decir, la destinada a cubrir sus necesidades básicas: alimentos, ropa, material sanitario. La ayuda a la educación no suele formar parte de ella. Sin embargo, la duración media de los conflictos es de 10 años, lo que quiere decir que millones de niños pasarán toda su infancia sin recibir educación. Estos niños son los grandes olvidados de la ayuda internacional
Alberto Soteres, Director General de Save the Children: “Es una crisis humanitaria que el mundo ha decidido ignorar. 43 millones de niños se enfrentan a la perspectiva de ser reclutados y obligados a combatir, explotados, como mano de obra barata o tiene mayor riesgo de sufrir tráfico y abusos, porque no van a la escuela. Si no se proporciona ayuda a la educación de niños afectados por conflictos armados, su futuro y el de sus paÃses seguirá siendo desoladorâ€
Beneficios de la educación
En medio de un conflicto, la educación es el arma más poderosa para la protección de los niños y niñas, ya que además de los conocimientos formales y de la seguridad que a los niños les da la rutina escolar diaria, les permite aprender a protegerse a sà mismos, adquiriendo conciencia de peligros como el reclutamiento, las minas antipersonales o el VIH/SIDA.
La educación es el único medio capaz de romper el cÃrculo de la pobreza. Cada año de escolarización supone un aumento de los salarios de hombres y mujeres de un 10 por ciento en el promedio mundial. La educación de las niñas es una medida especialmente potente para generar prosperidad social. La educación de una madre puede tener influencias significativas sobre la supervivencia de sus hijos e incrementar la probabilidad de que sigan recibiendo educación.
La educación fomenta la paz, además de impulsar la perspectiva de un futuro estable. La educación puede favorecer la solución de conflictos, la tolerancia, el respeto de los derechos humanos y el espÃritu ciudadano.Â
¿Qué quiere Save the Children con Rescribamos el futuro?
 La campaña mundial de Save the Children “Rescribamos el futuro†tiene a corto plazo un objetivo claro: proporcionar educación de calidad a 8 millones de niños que viven en paÃses afectados por conflictos armados hasta el año 2010. De ellos, 3 millones de niños y niñas podrán ir a la escuela por primera vez y otros cinco millones verán mejorada la calidad de la enseñanza que reciben.
Save the Children pide a la comunidad internacional, entre otras medidas, que:
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La educación forme parte de toda ayuda humanitaria en situaciones de crisis.
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La educación básica esté libre de gastos de matrÃcula y costes para todos los niños y niñas.
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Se convierta a las escuelas en zonas libres de conflicto para proteger a los niños y niñas de daños fÃsicos, angustias psicológicas y sociales, del reclutamiento por fuerzas armadas, de la separación de sus familias y de los abusos relacionados con su desplazamiento.
Mary, 12 años, Sur de Sudán: “Durante la guerra no me dejaron ir a la escuela por miedo a que me pudieran atacar. Sólo habÃa una escuela, y estaba cerrada durante muchas horas. La vida era horrible, no podÃa salir ni jugar. No tenÃa ningún tipo de esperanza. Â
“Desde que empecé a ir a la escuela, mi vida cambió. Los niños con educación escolar nos ayudarán ya que, algún dÃa, podrán convertirse en médicos o profesores. Los niños que van a la escuela tendrán una buena vida.â€
Algunos datos:
Visite: http://www.crin.org/resources/infodetail.asp?id=10340
Más información
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**NOTICIAS EN BREVE**
Comisión Interamericana de Derechos Humano celebra su 126º perÃodo ordinario de sesiones entre los dÃas 16 y 27 de octubre del 2006
http://www.crin.org/resources/infoDetail.asp?ID=10039&flag=event
Iniciativa Niñ@sur: Recomendaciones sobre derechos y asistencia a las niñas, niños y adolescentes vÃctimas de trata, tráfico, explotación sexual y/o venta
http://www.crin.org/resources/infoDetail.asp?ID=10057&flag=report
Naciones Unidas: Cuestionario sobre la venta de órganos de niños y los programas en casos de secuestro o desaparición de niños presentado por el relator especial
http://www.crin.org/resources/infoDetail.asp?ID=9989&flag=report
Federación Iberoamericana de Ombudsman (FIO): III Informe sobre Derechos Humanos: Niñez y Adolescencia
http://www.crin.org/resources/infoDetail.asp?ID=9994&flag=report
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